Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de la clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Vincular y comparar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Violencia escolar.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Planteamiento de la problemática de la violencia escolar.


• Indagación de los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos de México.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar las representaciones e ideas de los alumnos sobre el nacimiento, la vida y la muerte.


• Presentación de imágenes y breve explicación de los pueblos antiguos de México.


• Lectura de un texto sobre los rituales relacionados con la vida y la muerte de los antiguos pueblos de México.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos compararán las representaciones e ideas de los pueblos antiguos con las suyas.

Cierre:

• Puesta en común de las comparaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las representaciones e ideas de los alumnos y las de los pueblos antiguos de México.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y de las preguntas pendientes.


• Planteamiento de la actividad a realizar.

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos sobre los rituales de nacimiento, vida y muerte de un pueblo antiguo de México asignado.


• Recopilación de información de diferentes fuentes, como libros y sitios web.


• Elaboración de un i