Figuras geométricas y sus características

Martha Maria Polanco
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Introducir a los alumnos en el tema de las figuras geométricas y sus características.

  • Desarrollar el pensamiento crítico a través de la observación y análisis de diferentes figuras.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes figuras geométricas en papel y pedirles que las observen y describan.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre las características de las figuras geométricas.

  3. Explicar brevemente los conceptos de lados y simetría en las figuras geométricas.

  4. Distribuir retículas de triángulos, cuadrados y puntos a cada alumno y pedirles que construyan diferentes figuras y las analicen.


Sesión 2: Clasificación de figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y simetría.

  • Desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación.


Actividades:



  1. Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las características de las figuras geométricas.

  2. Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas recortadas y pedirles que las clasifiquen según sus lados y simetría.

  3. Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños, donde los alumnos argumenten el por qué clasificaron cada figura de esa manera.


Sesión 3: Aplicación de los criterios de clasificación
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Aplicar los criterios de clasificación de figuras geométricas para analizar y construir nuevas figuras.

  • Desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad de resolución de problemas.


Actividades:



  1. Pro