Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora y operaciones básicas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


2. Explicar la importancia de conocer el poblamiento original de América y su relación con la comprensión lectora y las operaciones básicas.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


2. Presentar a los alumnos el problema: "Investigación sobre el poblamiento original de América".


3. Proporcionar a cada grupo material de lectura y recursos como mapas, imágenes y documentos históricos relacionados con el tema.


4. Los alumnos deberán leer y analizar la información proporcionada para identificar las evidencias históricas que les permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


5. Fomentar la discusión y el trabajo en equipo para que los alumnos compartan sus hallazgos y reflexiones.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus hallazgos y evidencias históricas encontradas.


2. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de estas evidencias para comprender el poblamiento original de América.


3. Animar a los alumnos a plantear preguntas y dudas para seguir investigando en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.


2. Plantear preguntas adicionales para mantener el interés y la curiosidad sob