Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y operaciones básicas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y establecer la relevancia del mismo en el estudio de la historia.


• Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos qué saben sobre el poblamiento original de América.


• Establecer el problema central que se abordará a lo largo de la clase: ¿Cuáles son las evidencias históricas que nos permiten conocer el poblamiento original de América?

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una serie de textos y documentos relacionados con el tema.


• Explicar a los alumnos que deberán leer y analizar los textos para identificar las evidencias históricas que les permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


• Brindar apoyo a los alumnos en la comprensión lectora y el desarrollo de operaciones básicas, como la identificación de información relevante y la realización de inferencias.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará las evidencias históricas que encontraron y explicará su importancia en el estudio del poblamiento original de América.


• Facilitar una reflexión crítica sobre el tema, fom