Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Chuy Naranjo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Manejo eficiente de máquinas y herramientas".


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Reflexión sobre la importancia del manejo eficiente de máquinas y herramientas en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Explicación de su funcionamiento y uso adecuado.

  • Demostración práctica de su aplicación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de adquirir habilidades en el manejo de herramientas y máquinas.

  • Planteamiento de preguntas y dudas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo de la sesión anterior.

  • Presentación de casos reales donde el manejo eficiente de máquinas y herramientas ha sido fundamental.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para identificar situaciones problemáticas relacionadas con el manejo de máquinas y herramientas.

  • Análisis y búsqueda de posibles soluciones.

  • Diseño de un proyecto de Aprendizaje servicio para abordar el problema identificado.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos desarrollados por cada grupo.