Labores y servicios que contribuyen al bien común
Alejandra López
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Labores y servicios que contribuyen al bien común
Tema: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Objetivo (PDA): Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática: Los niños no identifican la importancia, ni la distinción de los diferentes servicios y labores que brindan las personas en su comunidad.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación de la temática y el problema a los alumnos.
- Brainstorming grupal para listar las diferentes labores y servicios que conocen.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las labores y servicios en la comunidad.
Sesión 2:
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Investigación en internet y libros sobre diferentes labores y servicios en la comunidad.
- Elaboración de una lista de los servicios y labores encontrados por cada grupo.
Sesión 3:
- Presentación de los resultados de la investigación en grupo.
- Discusión sobre la importancia y la distinción de cada labor y servicio.
- Elaboración de un cuadro comparativo con los diferentes servicios y labores identificados.
Sesión 4:
- Visita a diferentes lugares de la comunidad donde se realicen diferentes labores y servicios.
- Observación y entrevistas a las personas que realizan dichas actividades.
- Registro de lo observado y aprendido en un diario de campo.
Sesión 5:
- Presentación de los diarios de campo y experiencias de cada grupo.
- Discusión y reflexión sobre lo aprendido durante el proyect