Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática transversal: Violencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para evaluar el nivel de conocimientos previos de los alumnos respecto al tema a tratar.

   
   



2. Presentación creativa: Los alumnos deberán realizar una presentación creativa en la última sesión, utilizando diferentes recursos audiovisuales, para mostrar lo aprendido durante el desarrollo de las cinco sesiones.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Actividad introductoria: Realizar un cuestionario de conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición magistral: El docente dará una breve explicación sobre los primeros pueblos antiguos del mundo y su relación con el territorio actual de nuestro país.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: Los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la relevancia de conocer la historia de los primeros pueblos en el territorio actual de nuestro país.


• Tarea: Investigar sobre algún pueblo antiguo que habitó en el territorio actual de nuestro país.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesió