Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Objetivo: Encuentra y calcula los ángulos que se forman al intersecar dos segmentos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Abordar el problema del desinterés de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema rectas y ángulos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan ángulos en la vida cotidiana.


• Mostrar imágenes y ejemplos de ángulos en diferentes contextos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos manipulen materiales para formar ángulos y rectas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los ángulos y rectas en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema.


• Organización de equipos de trabajo.


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre los diferentes tipos de ángulos y rectas.


• Cada equipo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los ángulos y rectas en diferentes disciplinas (matemáticas, física, arquitectura, etc.).


• Reflexión grupal sobre cómo el desinterés de los alumnos puede afectar su aprendizaje en estas disciplinas.

Sesión 3:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben medir ángulos con transportador y calcular el ángulo formado por la intersección de dos segmentos.


• Los alumnos trabajarán en parejas para resolver diferentes problemas relacionados con la medición de ángulos.


• El profesor estará brindando apoyo y orientación durante la actividad.


• Reflexión grupal sobre las dificulta