Educación integral en sexualidad
EDGAR ARISPE
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Educación integral en sexualidad
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y su relación con el cuerpo humano.
- Dinámica de rompehielos: Realizar una dinámica grupal para promover la participación de los alumnos y generar un ambiente de confianza.
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de interacción que pueden generar sensaciones de placer o displacer. Cada grupo deberá discutir y argumentar las causas de esas sensaciones, así como prever situaciones de riesgo y ofrecer prácticas seguras.
- Reflexión grupal: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión grupal para compartir las conclusiones de cada grupo y destacar la importancia de prever situaciones de riesgo y practicar de forma segura.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre sensaciones de placer o displacer y prácticas seguras.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en parejas para investigar sobre diferentes aspectos de la sexualidad y el cuerpo humano, como la pubertad, los cambios físicos y emocionales, la reproducción, entre otros. Cada pareja deberá recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el rest