La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen la diversidad de lenguas que existen en México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas en México (10 minutos)

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas en México.


• Exposición del problema a atender.

Sesión 2: Investigación sobre las lenguas indígenas en México (15 minutos)

• Los alumnos formarán equipos para investigar sobre diferentes lenguas indígenas en México.


• Cada equipo se encargará de recopilar información sobre una lengua en específico.


• Se proporcionarán recursos como libros, internet y enciclopedias.

Sesión 3: Lectura de obras literarias de diferentes culturas (15 minutos)

• Cada equipo presentará a los demás alumnos la lengua indígena que investigaron.


• Se realizará la lectura en voz alta de una obra literaria que esté escrita en esa lengua.


• Se fomentará la discusión y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas lenguas.

Sesión 4: Escritura creativa (15 minutos)

• Cada alumno elegirá una lengua indígena y reflexionará sobre su importancia.


• Los alumnos escribirán un cuento corto o una poesía que destaque la importancia de esa lengua.


• Se compartirán las obras escritas y se fomentará la r