La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de Clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo PDA: Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de nivel básico de inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la cultura e identidad de pueblos de habla inglesa.


• Explicación de la importancia de la identidad y la cultura.

Desarrollo:

• Repartir a cada alumno un país de habla inglesa y pedirles que investiguen sobre su cultura, identidad y rasgos étnicos.


• Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que recopilen información.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que elija un representante para que presente brevemente la información recopilada sobre su país en la siguiente sesión.


• Realizar una pequeña reflexión en grupo sobre lo aprendido.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y revisar las presentaciones pendientes.


• Brindar retroalimentación a los grupos sobre la presentación de la información.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la comunicación oral y escrita en inglés.


• Introducir vocabulario y expresiones relacionadas con la identidad y cultura.


• Realizar ejercicios de comprensión auditiva y lectura para mejorar la habilidad de recuperar información.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que p