Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: no saben todas las partes del cuerpo, no saben los sentidos del cuerpo, dificultades motrices

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración de las partes del cuerpo
Objetivo específico: Identificar y nombrar las diferentes partes del cuerpo.

Actividades:

1. Presentación de una canción sobre las partes del cuerpo.


2. Realización de una actividad de juego de memoria con tarjetas donde se encuentren dibujadas las diferentes partes del cuerpo.


3. Realización de una actividad de dramatización donde cada alumno deberá representar una parte del cuerpo y los demás deberán adivinar cuál es.

Recursos:

• Canción sobre las partes del cuerpo.


• Tarjetas con dibujos de las partes del cuerpo.


• Ropa y accesorios para la dramatización.

Sesión 2:
Tema: Los sentidos del cuerpo
Objetivo específico: Reconocer los cinco sentidos y su función.

Actividades:

1. Explicación de cada uno de los cinco sentidos, sus funciones y cómo se utilizan.


2. Realización de una actividad de exploración sensorial, donde los alumnos podrán experimentar con diferentes estímulos relacionados con cada sentido.


3. Juego de adivinanzas sobre los sentidos, donde los alumnos deberán adivinar qué sentido se está describiendo.

Recursos:

• Material para la exploración sensorial (texturas, olores, sonidos, etc.).


• Adivinanzas sobre los sentidos.

Sesión