Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo: Interpreta manifestaciones artísticas y culturales diversas (fotografías, música regional, murales, danzas, entre otras) a partir de los elementos que las componen.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera conjunta con el docente de Educación Física para atender al problema de coordinación de movimientos y participación en actividades colectivas que implican la danza.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Estrategias:

1. Sesión 1:

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto donde exploraremos diferentes manifestaciones artísticas y culturales.
   
   
   • Actividad de sensibilización: Mostrar fotografías de diferentes expresiones artísticas y culturales y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.
   
   
   • Juego de reconocimiento de emociones: Utilizando tarjetas con diferentes expresiones faciales, los alumnos deberán identificar y expresar la emoción correspondiente.
   
   
   • Reflexión grupal: Comentar las respuestas y emociones identificadas en la actividad.
   
   
   
   



2. Sesión 2:

   
   
   
   
   • Presentación de la música regional: Reproducir música regional característica de la comunidad y animar a los alumnos a moverse al ritmo de la música.
   
   
   • Actividad de creación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un instrumento musical. Cada grupo deberá crear una pequeña melodía utilizando los instrumentos asignados.
   
   
   • Presentación de las melodías: Cada grupo deberá presentar su