Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Imperio Musulmán
Fadmy Navs
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Imperio Musulmán
Objetivo (PDA): Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema: Falta de interés y autoregulación de los alumnos.
Enfoque interdisciplinar: Promover la interacción de la historia con otras disciplinas como la geografía, la literatura, la religión y la economía.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y repasar brevemente los temas tratados anteriormente sobre los pueblos antiguos del mundo.
- Presentar el problema: "¿Qué impacto tuvo el Imperio Musulmán en el mundo y cuáles fueron sus causas y fundamentos?"
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el tema y generar interés en el mismo.
- Establecer los objetivos de la clase y explicar la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Proporcionar materiales de investigación, como libros, artículos y recursos multimedia.
- Pedir a los alumnos que investiguen y analicen las causas, fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
- Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión dentro de los grupos.
- Proporcionar orientación y apoyo a los alumnos durante el proceso de investigación.
- Alentar a los alumnos a plantear preguntas, generar hipótesis y buscar evidencias para respaldar sus argumentos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Facilitar una sesión de debate y discusión en clase.
- Invitar a los grupos a presentar sus hallazgos y conclusiones sobre el impacto del Imperio Musulmán e