Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reflexionar en torno al caso del llamado Hombre de Tepexpan y la necesidad de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Atención al problema: Violencia escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema: ¿Qué podemos aprender de la historia para evitar la violencia escolar?


• Actividad de motivación: Lectura de un fragmento de un texto que narre un caso de violencia escolar en el pasado y discusión en pequeños grupos sobre las posibles causas y consecuencias.

Desarrollo:

• Exposición del caso del Hombre de Tepexpan y su importancia en la comprensión de la evolución humana.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre los hallazgos arqueológicos relacionados con los pueblos antiguos del mundo y su influencia en la historia de la humanidad.


• Uso de recursos multimedia y bibliográficos para la recopilación de información.


• Planteamiento de preguntas orientadoras para guiar la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de una historia inclusiva que recupere las aportaciones de las mujeres.


• Elaboración de conclusiones y síntesis de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y b