Conociendo nuestras lenguas y culturas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia" en el Aula de Secundaria 1º para la asignatura de Español, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema del mal uso y exceso en el manejo de dispositivos móviles.

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras lenguas y culturas
Objetivo: Describir en un texto cómo el lenguaje oral manifiesta las identidades personal y colectiva, para reconocer lo común y lo diferente.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de las lenguas como expresión de nuestra identidad y sentido de pertenencia.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos para investigar y recopilar información sobre las lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Actividades de investigación que incluyan entrevistas a miembros de la comunidad y consulta de fuentes bibliográficas.


• Análisis de la información recopilada y elaboración de un informe en grupo sobre las lenguas y culturas presentes en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los informes elaborados por cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de las lenguas como manifestación de la identidad y del sentido de pertenencia.

Sesión 2:
Título: El lenguaje oral como expresión de identidades
Objetivo: Identificar cómo el lenguaje oral refleja las identidades personales y colectivas.
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