Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Desinterés de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los estudiantes diferentes imágenes de objetos o situaciones cotidianas que contengan rectas y ángulos. Invitarlos a identificar y describir las figuras presentes en cada imagen.


• Actividad principal: Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una imagen con diferentes figuras geométricas. Los estudiantes deberán identificar y marcar las rectas y ángulos presentes en la imagen.


• Cierre: Pedir a algunos estudiantes que compartan su trabajo en grupo, y realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de las rectas y ángulos en el mundo que nos rodea.

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes objetos de la vida diaria que tengan formas rectilíneas o angulares. Invitarlos a comentar sobre el propósito y la utilidad de dichos objetos.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes construyan diferentes figuras geométricas utilizando regla y compás. Cada figura deberá estar compuesta por rectas y ángulos.


• Cierre: Realizar una exposición de las figuras construidas por los estudiantes y promover una reflexión sobre la importancia de las rectas y los ángulos en la construcción de objetos y estructuras.

Sesión 3:

• Motivación: Presentar a los alumnos una serie de problemas o situaciones en las que se requiera calcular ángulos o determinar la longitud de una recta. Plantear la necesidad de conocer y utilizar la no