Formación de mezclas y sus propiedades

Plan de clase

Tema: Formación de mezclas y sus propiedades

Objetivo (PDA): Comprender que una mezcla está formada por diversos materiales en diferentes proporciones, a partir de experimentar con mezclas de materiales como agua y arena, agua y aceite, semillas y clips.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no tienen relación con los experimentos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de las mezclas y sus propiedades a través de una breve explicación teórica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las mezclas y sus propiedades.


• Experimento 1: Realizar una mezcla de agua y arena en un recipiente transparente y observar las propiedades de la mezcla.


• Reflexión y discusión: Promover la reflexión sobre lo observado en el experimento y fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión.

Sesión 2:

• Experimento 2: Realizar una mezcla de agua y aceite en un recipiente transparente y observar las propiedades de la mezcla.


• Análisis de resultados: Promover el análisis de los resultados obtenidos en el experimento y comparar las propiedades de esta mezcla con la anterior (agua y arena).


• Actividad grupal: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos clasifiquen diferentes materiales como sólidos, líquidos o gaseosos, y determinen si pueden formar mezclas entre sí.

Sesión 3:

• Experimento 3: Realizar una mezcla de semillas y clips en un recipiente transparente y observar las propiedades de la mezcla.


• Comparación de mezclas: Comparar las propiedades de esta mezcla con las mezclas anteriores (agua y arena, ag