Estudio de los números - Representación de fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números - Representación de fracciones

Objetivo: Representar, con apoyo de material concreto y modelos gráficos, fracciones: medios, cuartos, octavos, dieciseisavos, para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones vinculadas a su contexto.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: fracciones y su representación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: fracciones y su representación.


• Realización de una actividad de introducción utilizando material concreto (bloques, fichas) para representar fracciones sencillas (medio, cuarto).


• Registro de las representaciones gráficas en el pizarrón o en tarjetas.


• Discusión en grupo sobre las diferentes representaciones y su relación con las fracciones.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de las fracciones representadas (medio, cuarto).


• Introducción de nuevas fracciones (octavo, dieciseisavo) a través de una actividad práctica usando el material concreto.


• Registro de las representaciones gráficas en el pizarrón o en tarjetas.


• Comparación de las fracciones representadas y discusión sobre su relación con las fracciones anteriores.

Sesión 3:

• Recapitulación de las fracciones trabajadas hasta el momento.


• Aplicación de las fracciones en situaciones de medición: medir la mitad de una línea, cuartos de una pizza, etc.


• Uso de modelos gráficos de fracciones para representar las mediciones.


• Análisis de las representaciones y su relación con las fracciones trabajadas.

Sesión 4:

• Repaso de las fracciones estudiadas hasta ahora y de las aplicaciones en situaciones de m