Educación integral en la sexualidad
Mony ToVal
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en la sexualidad
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Respeto hacia las mujeres
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Bienvenida a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realizar una dinámica de integración en grupos pequeños para romper el hielo.
Desarrollo:
- Explicar brevemente las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social y cultural.
- Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen ejemplos de cada dimensión en su propia vida.
- Fomentar la reflexión y el diálogo en grupo sobre la importancia de conocer y respetar las dimensiones de la sexualidad.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia del respeto hacia las mujeres en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre la importancia del respeto hacia las mujeres.
Desarrollo:
- Presentar una charla sobre la importancia del respeto hacia las mujeres y el concepto de consentimiento.
- Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se deben respetar los derechos de las mujeres.
- Realizar una dinámica de role-playing en parejas para practicar situaciones de respeto y consentimiento.
Cierre:
- Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión.
- Asignar una tarea para la