Interculturalidad y sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad

Tema: Formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Objetivo: Indagar y analizar formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Conociendo las prácticas de los pueblos originarios con la naturaleza.

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la interculturalidad y sustentabilidad.


• Problema: ¿Cómo se relacionan los pueblos originarios y otras culturas del país con la naturaleza?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de los pueblos originarios en relación con la naturaleza.


• Lectura: Leer un texto breve sobre las prácticas de los pueblos originarios y su relación con la naturaleza.


• Discusión en grupos pequeños: Reflexionar sobre qué aprendieron del texto y compartir ideas sobre cómo se relacionan los pueblos originarios con la naturaleza.


• Cierre: Recapitulación de lo