Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: Rezago

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación para el aprendizaje.


• Planteamiento de la siguiente pregunta: ¿Qué sabemos sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas?

Desarrollo:

• Presentación de un video o explicación magistral sobre las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y sus relaciones inversas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos resuelvan problemas sencillos que impliquen el uso de números con signo, utilizando las operaciones y sus relaciones inversas.


• Explicación de cómo se pueden usar las operaciones y sus relaciones inversas para resolver problemas de la vida cotidiana, enfocados en el tema de Vida saludable (por ejemplo, calcular calorías consumidas y gastadas en una actividad física).

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y su aplicación en situaciones reales.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de problemas de la vida cotidiana en los que se utilicen las operaciones y sus relaciones inversas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de problemas de la vida cotidiana investigados por los alumnos.

Desarrollo