Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Fernanda Sapien
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: La importancia de una alimentación saludable y sus efectos


Objetivo PDA: Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y los usa o consume de manera racional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que vamos a trabajar en la importancia de una alimentación saludable y sus efectos. Preguntar si conocen qué alimentos son saludables y por qué es importante comer bien.



  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si son saludables o no. Pedirles que fundamenten su respuesta.



  • Discusión en grupo: Promover una discusión sobre los efectos de una alimentación no saludable en nuestro cuerpo. Permitir que los alumnos compartan sus ideas y experiencias.




Sesión 2:



  • Actividad práctica: Organizar un mercado ficticio dentro del aula, con diferentes alimentos saludables y no saludables. Los alumnos deberán identificar y separar los alimentos en dos grupos, explicando por qué consideran que son saludables o no.



  • Juego de roles: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles roles de compradores y vendedores en el mercado. Los compradores deberán seleccionar alimentos saludables y los vendedores deberán promocionar sus productos.




Sesión 3:



  • Actividad experimental: Realizar un experimento sencillo para mostrar los efectos de una alimentación no saludable. Por ejemplo, colocar un trozo d