Construcción de la paz mediante el diálogo - Situaciones de conflicto o discrepancia

Anahí Secundino
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y propone formas de solución a través del diálogo y la negociación en la que se beneficien las partes, reflexiona acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción de la paz mediante el diálogo - Situaciones de conflicto o discrepancia


Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en situaciones de conflicto, reflexionando sobre la importancia de rechazar la violencia para construir la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Dificultad en la convivencia escolar: En esta secuencia didáctica, nos enfocaremos en abordar el problema de la dificultad en la convivencia escolar. A través de diferentes actividades, los alumnos aprenderán a resolver conflictos y discrepancias mediante el diálogo y la negociación, promoviendo así un ambiente de paz en el aula.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo.

  • Actividad: Dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y compartan experiencias relacionadas con conflictos en su entorno.

  • Lectura del cuento "El poder del diálogo" que aborda la importancia de resolver conflictos mediante el diálogo.

  • Discusión en grupo: ¿Qué aprendimos del cuento? ¿Cuál es la importancia del diálogo en la resolución de conflictos?


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad: Juego de roles. Los alumnos representarán situaciones de conflicto escolar y buscarán soluciones a través del diálogo y la negociación.

  • Puesta en común: Los alumnos compartirán las soluciones propuestas y reflexionarán sobre cómo el diálogo puede ayudar a resolver problemas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad: Elaboración de un mural sobre la importancia del diálogo y la paz en la convivencia escolar.

  • Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre conflictos históricos resueltos mediante el di