Introducción al proyecto comunitario

Araceli Medina
Ubicación curricular
Contenido Búsqueda y manejo reflexivo de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea elementos de los textos que organizan el contenido: títulos, subtítulos, viñetas, tipografía, palabras clave, para localizar información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario


Objetivo: Introducir a los alumnos en el proyecto comunitario centrándose en el tema de la tradición del día de muertos y su significado.


Actividades:



  1. Presentar el tema del proyecto comunitario y explicar que se trabajará en equipo para conocer y valorar la tradición del día de muertos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o han escuchado sobre el día de muertos.

  3. Mostrar imágenes y videos relacionados con la celebración del día de muertos.

  4. Realizar una lectura en voz alta de un texto informativo sobre el día de muertos y resaltar los elementos de organización del contenido.

  5. Realizar un breve debate sobre el significado de esta tradición y cómo se relaciona con su comunidad.

  6. Asignar tareas a los alumnos para la siguiente sesión: investigar sobre las actividades y elementos tradicionales del día de muertos en su comunidad.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información


Objetivo: Fomentar la búsqueda y el manejo reflexivo de información sobre el día de muertos en la comunidad.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan la información que recolectaron sobre las actividades y elementos tradicionales del día de muertos en su comunidad.

  2. Solicitar a cada grupo que elabore una lista de preguntas relacionadas con el tema para investigar en la comunidad.

  3. Organizar una visita a un lugar relacionado con el día de muertos en la comunidad, como un panteón o un altar tradicional.

  4. Realizar una entrevista a una persona de la comunidad que tenga conocimiento y experiencia en la celebración del día de muertos, utilizando las preguntas elaboradas por los