Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Distinguir y clasificar evidencias históricas que permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la violencia escolar

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al problema: ¿Cómo abordar el tema de violencia escolar a través de la historia?


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes culturas antiguas y preguntar a los alumnos si identifican alguna relación con la violencia escolar.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Organización de equipos de trabajo.


• Entrega de una ficha con información general sobre los pueblos antiguos de América.


• Planteamiento del problema: Cada equipo deberá investigar y presentar un caso de violencia escolar en un contexto histórico específico (por ejemplo, violencia en la antigua Maya, violencia en la antigua Grecia, etc.).


• Inicio de la investigación y trabajo en equipo.

Cierre:

• Puesta en común de los casos de violencia escolar presentados por cada equipo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los casos y la violencia escolar actual.


• Planteamiento de preguntas para la