Introducción al tema y la etapa de la infancia

Hilda Fernandez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y la etapa de la infancia



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán describir la etapa de la infancia como parte del desarrollo humano, identificar sus características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y establecer las normas de convivencia para la clase.

  • Realizar una breve dinámica para activar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema de la clase.



  1. Desarrollo (35 minutos)



  • Presentar una breve introducción al tema de las etapas del desarrollo humano y su importancia.

  • Proyectar imágenes que representen la etapa de la infancia y realizar una lluvia de ideas sobre las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en esta etapa.

  • Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.

  • Proporcionar ejemplos concretos y casos reales para que los alumnos puedan relacionarlos con su propia experiencia.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y destacar la importancia de comprender las etapas del desarrollo humano.

  • Plantear una pregunta reflexiva para que los alumnos puedan continuar pensando sobre el tema hasta la siguiente sesión.


Sesión 2: La etapa de la adolescencia y los cambios físicos



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir la etapa de la adolescencia como parte del desarrollo humano, identificar sus características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales, enfocándose en los cambios físicos que ocurren durante esta etap