Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la identidad y pertenencia a la comunidad y país a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Actividades:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por identidad y pertenencia a una comunidad y país.


3. Presentar imágenes, videos o cuentos que muestren diferentes aspectos de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y país.


4. Fomentar la participación de los alumnos mediante preguntas y comentarios sobre lo que observaron en las imágenes, videos o cuentos.


5. Crear una lista en el pizarrón con las ideas clave que los alumnos mencionen sobre la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

Tarea: Pedir a los alumnos que recolecten fotos, dibujos o recortes sobre celebraciones, conmemoraciones o obras del patrimonio artístico y cultural de su comunidad y país. Estos materiales serán utilizados en las siguientes sesiones.

Sesión 2 (Exploración)
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Explorar las experiencias y vivencias de los alumnos al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Actividades:

1. Revisar las tareas de los alumnos y seleccionar algunas imágenes, dibujos o recortes que representen experiencias y vivencias de eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.


2. Invitar a los alumnos a compartir sus materiales con el grupo y explicar qué repres