Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ileana Velarde
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo: Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Comprensión lectora y resolución de operaciones básicas matemáticas.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio (15 minutos):



  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad y los problemas sociales y ambientales.

  • Actividad de motivación: proyectar imágenes de distintos procesos técnicos y materiales para generar una lluvia de ideas sobre su uso y transformación en la comunidad.


Desarrollo (25 minutos):



  • Lectura compartida de un texto relacionado con el tema, que aborde la problemática del uso irresponsable de materiales y procesos técnicos en la comunidad.

  • Análisis y discusión del texto, promoviendo la comprensión lectora y la reflexión crítica sobre el tema.

  • Realización de preguntas de comprensión lectora y resolución de operaciones básicas matemáticas relacionadas con el texto.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre un proceso técnico y sus materiales utilizados en la comunidad y sus posibles impactos sociales y ambientales.


Sesión 2:


Inicio (15 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.

  • Realización de preguntas de comprensión lectora y resoluc