Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Chuy Naranjo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinario: MANEJO EFICIENTE DE MAQUINAS Y HERRAMIENTAS


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Igualdad de género e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas y máquinas que los alumnos conocen.

  • Breve explicación sobre la importancia del manejo eficiente de máquinas y herramientas en diferentes ámbitos.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo heterogéneos.

  • Asignación de un proyecto de servicio relacionado con el manejo eficiente de máquinas y herramientas.

  • Investigación en línea sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en el proyecto asignado.

  • Identificación de funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas y máquinas seleccionadas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia del manejo eficiente de máquinas y herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Asignación de tareas y roles para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de las tareas realizadas por cada