Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos no conocen las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida en las personas y comunidades.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por calidad de vida y desigualdad.


• Lectura de un caso real de desigualdad en la calidad de vida de una comunidad.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y analizar las causas que originan la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Los alumnos deben utilizar recursos como libros, internet, entrevistas, etc.


• Registro de las conclusiones obtenidas en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias encontradas y su relación con los derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Entrega de una hoja de reflexión individual sobre la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de l