Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza

Viviana Aguilar
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad en la relación de pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza


Sesión 1:
Tema: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo: Comprender la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por interculturalidad y sustentabilidad.

  3. Lectura y análisis de un texto informativo sobre la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.

  4. Puesta en común y reflexión grupal sobre la importancia de respetar y proteger la naturaleza.


Sesión 2:
Tema: Cosmovisiones de los pueblos originarios y otras culturas
Objetivo: Reconocer y analizar las cosmovisiones de los pueblos originarios y otras culturas en su relación con la naturaleza.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordar los conceptos de interculturalidad y sustentabilidad.

  2. Presentación de diferentes cosmovisiones de los pueblos originarios y otras culturas a través de imágenes y testimonios.

  3. Trabajo en grupos para investigar y analizar una cosmovisión específica.

  4. Presentación de los resultados y reflexión grupal sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes cosmovisiones.


Sesión 3:
Tema: Acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección
Objetivo: Conocer y valorar las acciones colectivas que los pueblos originarios y otras culturas realizan para promover el bienestar y la sustentabilidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior y los c