Introducción a las figuras geométricas

Tania del Rosario Puerto
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y nombrar las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar imágenes de animales, plantas u objetos a los alumnos y preguntarles si pueden identificar qué figuras geométricas componen cada uno de ellos.

  2. Observación guiada: Mostrar ejemplos de figuras geométricas básicas y pedir a los alumnos que las observen y describan sus características (forma, número de lados y vértices).

  3. Juego de "Encuentra la figura": Colocar tarjetas con diferentes figuras geométricas por toda el aula y pedir a los alumnos que las encuentren y las nombren.

  4. Actividad práctica: Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando las piezas del tangram.

  5. Reflexión final: Al finalizar la sesión, realizar una reflexión en grupo sobre lo aprendido y las dificultades encontradas.


Interdisciplinariedad:
En esta sesión se puede incorporar el problema de la dificultad de comprensión, ya que algunos alumnos pueden tener dificultades para identificar y nombrar las figuras geométricas. Se puede trabajar en equipo para ayudar a aquellos alumnos que presenten dificultades.


Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación durante la actividad práctica: Evaluar la capacidad de los alumnos para construir diferentes figuras geométricas utilizando el tangram.


Sesión 2:
Tema: Figuras geométricas en el entorno


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir figuras geométricas en su entorno cotidiano.


Metodología: Apre