Composición del Universo y Sistema Solar

RAYMUNDO SILVA
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Composición del Universo y Sistema Solar
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)



  • Mostrar una imagen del Universo y preguntar a los alumnos qué saben sobre él.

  • Realizar preguntas generadoras como: ¿Qué crees que hay en el Universo? ¿Cómo crees que se formó? ¿Qué relación crees que existe entre el Universo y el Sistema Solar?


Desarrollo: Investigación en grupos (30 minutos)



  • Formar grupos de 4 a 5 alumnos.

  • Entregar a cada grupo una lista de preguntas sobre el tema para investigar.

  • Proporcionar recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet.

  • Los alumnos deberán investigar en grupo y tomar notas de lo más relevante.


Cierre: Puesta en común (10 minutos)



  • Cada grupo compartirá sus hallazgos y respuestas a las preguntas.

  • Se fomentará la participación y la discusión entre los grupos.

  • El docente guiará la conversación para que los alumnos comprendan los conceptos clave sobre la composición del Universo y el Sistema Solar.


Sesión 2:
Inicio: Recapitulación y pregunta generadora (10 minutos)



  • El docente repasará los conceptos clave de la sesión anterior.

  • Planteará una pregunta generadora relacionada con la formación de los planetas, por ejemplo: ¿Cómo crees que se formó nuestro Sistema Solar?


Desarrollo: Experimento y observación (30 m