La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Lorenzo Castillo
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: El desconocimiento entre la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema a través de una breve introducción, haciendo énfasis en la importancia de comprender la disputa entre los países hegemónicos y su impacto en la conformación de las metrópolis.
- Plantear el problema a los alumnos: "¿Por qué es importante conocer la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia?"
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un país hegemónico y su disputa por la posesión de territorios en América, África o Asia.
- Proporcionar recursos como libros de texto, internet, enciclopedias, etc. para que los alumnos realicen su investigación.
- Guiar a los alumnos en el análisis de la información recopilada, fomentando el pensamiento crítico y la reflexión sobre las motivaciones y consecuencias de las disputas territoriales.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una exposición oral, destacando los puntos más relevantes de la disputa del país hegemónico asignado.
- Fomentar el debate entre los grupos, promoviendo la participación de todos los alumnos.
- Realizar una síntesis de la clase, resaltando los principales aspectos de la disputa entre los países hegemónicos