Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º

Sofia Isabel Martinez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes en Preescolar 3º


Sesión 1: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos identificarán los elementos básicos de una historia (inicio, desarrollo y final) y serán capaces de crear una narración de manera individual.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación sobre la importancia de las historias en la cultura.

  • Presentación del objetivo de la sesión y su importancia.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura en voz alta de un cuento corto y simple.

  • Preguntas de comprensión sobre la historia leída.

  • Discusión sobre los elementos de la historia: ¿Dónde comienza la historia? ¿Qué sucede en el desarrollo? ¿Cómo termina la historia?

  • Actividad individual: Los alumnos crearán una narración corta (1-2 oraciones) que incluya un inicio, desarrollo y final.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las narraciones creadas.

  • Invitación a los alumnos a compartir sus narraciones con la clase en la siguiente sesión.


Sesión 2: Narración colectiva de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos se apropiarán de la cultura a través de la lectura y escritura, mediante la narración colectiva de historias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de compartir historias con los demás.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura en voz alta de una historia corta y simple elegida por los alumnos.

  • Actividad grupal: Los alumnos crearán una narración colectiva, uno aportará el inicio de la historia, otro el desarrollo y otro el final.

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