Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

JOSE LUIS
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Conocer el concepto de narración y su importancia en la comunicación.



  • Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto donde aprenderemos a narrar actividades y eventos importantes en nuestra comunidad. ¿Alguien sabe qué significa narrar?"

    • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la narración.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de narración y su importancia en la comunicación.

    • Ejemplos de narraciones de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela o la comunidad.

    • Actividad grupal: Los alumnos se dividen en parejas y comparten una experiencia que consideren importante. Cada pareja deberá narrar dicha experiencia utilizando elementos como quiénes participaron, dónde sucedió, qué ocurrió, etc.



  • Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las narraciones realizadas por las parejas.




Sesión 2: Narración de actividades en la familia
Objetivo: Desarrollar habilidades de escucha y comprensión de narraciones relacionadas con la familia.



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema y objetivo de la sesión anterior.



  • Desarrollo (35 minutos):



    • Invitación a los alumnos a narrar una actividad importante que hayan realizado en su familia.

    • Escucha de las narraciones por parte de los demás alumnos.

    • Comentarios y preguntas sobre las narraciones por parte de los oyentes.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de escuchar y comprender las narraciones de los demás.




Sesión 3: Narración de actividades en la escu