El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: El inglés como medio de expresión en nuestras costumbres y tradiciones de día de muertos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación.


2. Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con la familia en inglés.


3. Introducción al tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre la familia.
   Desarrollo:


4. Lectura de un texto corto sobre las relaciones familiares en inglés.


5. Discusión en grupos pequeños sobre las emociones y sentimientos que surgen al leer el texto.


6. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas principales.
   Cierre:


7. Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta en inglés a un miembro de su familia expresando sus emociones y sentimientos.


8. Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones en otro idioma?

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Actividad de calentamiento: Juego de palabras relacionadas con la escuela en inglés.


3. Introducción al tema: Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés sobre la escuela.
   Desarrollo:


4. Actividad de lectura en parejas: Los alumnos leerán un texto cor