La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Foco interdisciplinario: Atender al problema de falta de análisis y comprensión en la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad que los alumnos hayan identificado.

Desarrollo:

• Explicar al grupo el concepto de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos analicen y comprendan diferentes textos relacionados con situaciones problemáticas en la comunidad.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes sobre los problemas identificados.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal sobre los problemas identificados y las posibles soluciones planteadas.


• Asignar a los alumnos la tarea de elegir uno de los problemas identificados para desarrollar un cuento que proponga una solución creativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los alumno