Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: 1º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento corto que contenga descripciones físicas de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación en grupo sobre la importancia de las descripciones físicas y cómo nos ayudan a comprender mejor el mundo que nos rodea.


• Presentación del proyecto comunitario: Los alumnos crearán una exposición de arte en la escuela para mostrar sus representaciones artísticas de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (diseñadores, actores, pintores, etc.)


• Tarea para el hogar: Pedir a los alumnos que piensen en un objeto, persona, ser vivo o lugar que les gustaría representar en la exposición de arte y que lo describan por escrito.

Sesión 2: Descripción física de objetos (45 minutos)

• Actividad inicial: Juego de presentación en el que cada alumno debe describir un objeto sin mencionar su nombre y los demás deben adivinar de cuál se trata.


• Conversación en grupo sobre las características físicas de los objetos y cómo podemos describirlos.


• Actividad práctica: Los alumnos deben elegir un objeto de su casa y traerlo a la escuela. En grupos, deben describir físicamente el objeto y crear una representación artística utilizando materiales plásticos.


• Prese