Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Grado: Secundaria 3º
Materia: Historia

Objetivo (PDA): Analiza y comprende por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La comunidad escolar ha generado pocas actividades para poner en práctica el ejercicio de la solidaridad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de análisis comparativo de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la solidaridad en la comunidad escolar.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la solidaridad en la comunidad escolar.


• Planteamiento del problema: "La comunidad escolar ha generado pocas actividades para poner en práctica el ejercicio de la solidaridad".

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de lectura sobre la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


• Lectura y análisis de los textos en grupos.


• Elaboración de una lista de elementos en común y diferencias entre ambos procesos revolucionarios.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre el impacto d