Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Rodrigo Marquez
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y operaciones matemáticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.
- Actividad de motivación: Proyección de imágenes que muestran situaciones donde se pueden aplicar los números positivos y negativos.
Desarrollo:
- Presentación de un texto o lectura relacionada con la extensión de los números a positivos y negativos.
- Lectura compartida y análisis del texto, promoviendo la comprensión lectora y la reflexión sobre la importancia de los números negativos.
- Con base en la lectura, planteamiento de preguntas de indagación para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos y guiar el descubrimiento del concepto de números negativos.
- Realización de actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen situaciones donde se pueden aplicar los números negativos, utilizando cantidades que tienen al cero como referencia.
- Apoyo visual mediante gráficos o representaciones visuales para facilitar la comprensión del concepto.
Cierre:
- Síntesis de lo aprendido durante la sesión.
- Realización de una actividad de reflexión individual o grupal sobre la importancia de los números negativos en situaciones