El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el área de Física:
Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA):

• Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución.


• Conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: Sobrepeso y obesidad.

Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 50 minutos:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas en la sociedad.


• Explicación del problema interdisciplinario: Sobrepeso y obesidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas comunes de la vida cotidiana que los alumnos identifiquen relacionados con la problemática.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo elegirá uno de los problemas identificados en la lluvia de ideas.


• Investigación guiada sobre el problema elegido: búsqueda de información, causas, consecuencias, posibles soluciones, etc.


• Fomentar el uso de fuentes confiables y la aplicación del pensamiento crítico en la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento científico en la búsqueda y solución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de casos reales relacionados con el problema de sobrepeso y obesidad.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la reflexión: ¿Cómo podemos abordar