Educación integral en sexualidad y la importancia de la inclusión de género

Yadira Ceja
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad y la importancia de la inclusión de género


Grado: 6º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que les generan placeres y displaceres, valorando las implicaciones en su bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable e igualdad de género


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al consentimiento y rechazo
Objetivo: Comprender el concepto de consentimiento y rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres.
Actividades:



  1. Inicio de la clase: Presentar un video corto que muestre ejemplos de situaciones en las que se debe expresar consentimiento o rechazo.

  2. Discusión en grupo: Reflexionar sobre las situaciones presentadas en el video y cómo podrían afectar el bienestar de las personas involucradas.

  3. Actividad práctica: Realizar una dinámica de role-play donde los estudiantes practiquen expresar su consentimiento o rechazo en diferentes escenarios.

  4. Reflexión final: Completar una hoja de reflexión individual donde los alumnos escriban sobre la importancia de expresar su consentimiento o rechazo.


Sesión 2:
Tema: Implicaciones del consentimiento y rechazo en el bienestar
Objetivo: Comprender las implicaciones emocionales y físicas del consentimiento y rechazo.
Actividades:



  1. Inicio de la clase: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que pueden experimentar las personas al expresar su consentimiento o rechazo.

  2. Presentación: Mostrar una presentación de diapositivas que explique las implicaciones emocionales y físicas del consentimiento y rechazo.

  3. Actividad