Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Conocer los pueblos indígenas de México.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre el tema a tratar: los pueblos antiguos del mundo y su importancia.


2. Presentar el problema: "¿Cómo podemos obtener información sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos? ¿De qué manera podríamos relacionarlo con los pueblos indígenas de México?"


3. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre el problema planteado y generar ideas iniciales.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Proporcionar a cada grupo una lista de pueblos antiguos del mundo y de pueblos indígenas de México.


3. Pedir a los grupos que seleccionen un pueblo antiguo y realicen una investigación sobre su mito fundacional.


4. Proporcionar distintas fuentes de información, como libros, artículos, videos, páginas web, etc., para que los alumnos puedan buscar y localizar información relevante.


5. Orientar a los grupos a discutir y analizar la información obtenida, estableciendo relaciones entre el mito fundacional del pueblo antiguo y los pueblos indígenas de México.

Cierre (10 minutos):

1. Pedir a cada grupo que presente su investigación al resto de la clase.


2. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones entre los grupos.


3. Realizar una reflexión final sobre la importancia de conocer