Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad" en la asignatura de Artes para alumnos de 1º de Secundaria.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Prevención de adicciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Explicación de la problemática de prevención de adicciones y su relevancia en la comunidad.


• Motivación a los alumnos para reflexionar sobre su contexto y los problemas relacionados con las adicciones.

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones problemáticas relacionadas con las adicciones en su comunidad.


• Selección de una situación problemática por parte de cada alumno.


• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) y su relación con la expresión de ideas y emociones.

Fase de Cierre:

• Tarea: Los alumnos investigarán y recolectarán información sobre la situación problemática que eligieron.


• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad y manifestar una postura crítica.


• Evaluación formativa: Observación del grado de participación e interés de los alumnos durante la clase.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los avances en la inves