Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo PDA: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con diversas manifestaciones culturales y artísticas (música, danza, cine, teatro, etc.) de países de habla inglesa para despertar la curiosidad e interés de los alumnos.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión y el debate.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de textos cortos relacionados con distintas manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Análisis y discusión en grupo sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en los textos.


• Realización de actividades prácticas para identificar y utilizar algunos recursos estéticos en la producción de textos propios.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos y aprendizajes clave de la sesión.


• Puesta en común de las producciones escritas de los alumnos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, centránd