Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo PDA: Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades para colaborar en equipo.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las habilidades motrices y la importancia de la colaboración en equipo.

• Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo pueden contribuir a una vida saludable.


• Realizar una actividad inicial en la que los alumnos se dividan en equipos y realicen diferentes desafíos motrices.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la colaboración en equipo y cómo puede mejorar su actuación.

Sesión 2:
Tema: Desarrollo de habilidades motrices individuales.

• Realizar una serie de actividades individuales que promuevan el desarrollo de habilidades motrices, como equilibrio, coordinación y precisión.


• Fomentar la práctica de estas habilidades a través de juegos y desafíos lúdicos.


• Reflexionar en grupo sobre las distintas posibilidades que cada alumno tiene en el desarrollo de estas habilidades y cómo pueden valorar la diversidad de capacidades.

Sesión 3:
Tema: Trabajo en equipo y colaboración.

• Realizar actividades en las que los alumnos deban trabajar en equipos para lograr un objetivo común.


• Promover la comunicación, el respeto y la colaboración entre los miembros del equipo.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades que pueden surgir al