La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve dinámica para activar el uso del idioma inglés, como un juego de palabras o un ejercicio de pronunciación.


• Contextualización: Introducir el tema de la diversidad lingüística y su importancia tanto en México como en el mundo. Plantear el problema de la falta de interacción entre hablantes de diferentes lenguas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de información: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de lenguas habladas en México y en el mundo, a través de imágenes, videos y audios. Explicar las características de cada una y su relación con la cultura y la identidad de sus hablantes.


• Comprensión de textos: Leer y analizar textos narrativos y biográficos en inglés que hablen sobre la vida cotidiana, las formas de interacción y el comportamiento de hablantes de diversas lenguas. Realizar preguntas de comprensión y discutir en grupos pequeños para fomentar la participación y el intercambio de ideas.


• Organizadores gráficos: Pedir a los alumnos que elijan uno de los textos leídos y creen un organizador gráfico que muestre las ideas principales, los detalles y las conclusiones del texto. Pueden utilizar herramientas digitales o papel y lápiz.

Fase de cierre:

• Presentaciones orales: Invitar a los alumnos a compartir sus organizadores gráficos y explicar brevemente lo que han aprendido sobre la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo. Fomentar la interacción y el respeto hacia las diferentes culturas y lenguas.


• Reflexión final: Hacer preguntas a los alumnos que les permitan reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo pueden contribuir a promov