Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

ERVEY ESTRADA
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Física: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento


Objetivo PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de material de investigación


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema: Introducir las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  2. Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre actividades cotidianas que involucren el movimiento y la fuerza.

  3. Presentación del problema: Comentar la falta de material de investigación y cómo la interdisciplinaridad se puede utilizar para solucionarlo.


Fase de desarrollo:



  1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad cotidiana para investigar.

  2. Investigación: Los grupos deberán buscar información relacionada con la actividad asignada y cómo las leyes de Newton se aplican en ella. Deberán buscar material en internet, libros, revistas, etc.

  3. Elaboración de hipótesis: Los grupos deberán formular hipótesis sobre cómo se relacionan la fuerza y el movimiento en la actividad asignada.


Fase de cierre:



  1. Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus investigaciones y compartirá sus hipótesis.

  2. Reflexión: En conjunto, discutirán sobre la importancia de las interacciones de la fuerza y el movimiento en las actividades cotidianas.

  3. Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre una actividad cotidiana de su elección y c